Ampliación de prácticas informadas sobre el trauma a escuelas en Guatemala

Con el apoyo de Fossil Foundation, hemos puesto en marcha un proyecto que ofrece apoyo a más de 367 estudiantes y 164 docentes de 20 escuelas en las comunidades de Villa Nueva y Mixco en Guatemala.

A través de este proyecto, Glasswing ha podido invitar a estudiantes y personal docente a incorporar prácticas informadas sobre el trauma y crear espacios seguros, como clubes extracurriculares, para ayudar a mitigar las consecuencias de la violencia y el impacto negativo que la pandemia ha traído a la juventud.

El personal docente recibe una formación de 16 horas a lo largo de cuatro sesiones que se centran en proporcionar un marco general y conceptos básicos de educación sobre el trauma, incluidas técnicas de bienestar emocional y apoyo emocional. Esto ha mejorado el conocimiento y la capacidad de las y los profesores para identificar, abordar y aplicar prácticas informadas sobre el trauma en el contexto escolar.

Los clubes para estudiantes están dirigidos por 41 personas comprometidas del equipo de voluntariado, que también sirven de modelo y permiten que se den los factores de protección necesarios para que las y los estudiantes prosperen. Estos clubes, que incluyen robótica, danza, inglés, deportes y artes, han permitido a estudiantes aprender nuevas habilidades, practicar habilidades socioemocionales y explorar áreas extracurriculares, al mismo tiempo que fomentan una mayor asistencia a la escuela y tienen mejor motivación para volver a la escuela después de dos años. 

El proyecto ha permitido crear escuelas inclusivas y seguras que favorecen el desarrollo positivo de la juventud. Además, a través de la formación del profesorado, el proyecto ha sensibilizado y aumentado la capacidad de aplicar enfoques informados sobre el trauma que buscan aumentar los factores de protección externos y desarrollar las habilidades individuales de estudiantes. Al final del proyecto, las y los profesores se sentirán mejor preparados para intervenir y proporcionar un apoyo holístico a niñas, niños y jóvenes.