{"id":4645,"date":"2026-03-10T19:43:06","date_gmt":"2026-03-11T01:43:06","guid":{"rendered":"https:\/\/glasswing.org\/es\/?p=4645"},"modified":"2026-03-13T10:47:52","modified_gmt":"2026-03-13T16:47:52","slug":"telus-days-of-giving-2025-el-voluntariado-transforma-comunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glasswing.org\/es\/telus-days-of-giving-2025-el-voluntariado-transforma-comunidades\/","title":{"rendered":"TELUS Days of Giving 2025: el voluntariado transforma comunidades"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-left\">El Centro Escolar Ram\u00f3n Belloso en la Colonia Monserrat, San Salvador, El Salvador, organiz\u00f3 una jornada de voluntariado que mostr\u00f3 lo que sucede cuando empresas privadas, comunidades y la sociedad civil trabajan juntas. Durante los D\u00edas de Donaci\u00f3n TELUS Days of Giving 2025, m\u00e1s de 1200 voluntarios de TELUS Digital El Salvador y Glasswing International se unieron para revitalizar las instalaciones del centro, beneficiando indirectamente a unas 9000 personas de la comunidad.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Este evento tambi\u00e9n celebr\u00f3 los 15 a\u00f1os de colaboraci\u00f3n entre TELUS Digital y Glasswing. Desde su inicio, Glasswing ha apoyado a esta comunidad a trav\u00e9s de Clubes Extracurriculares. La intervenci\u00f3n de este a\u00f1o fortalece ese trabajo sostenido, revitalizando espacios que ahora ofrecen mayor seguridad, estimulaci\u00f3n y oportunidades para el aprendizaje activo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Mejorar la infraestructura escolar ayuda a crear entornos que apoyan el aprendizaje, reducen el ausentismo y fortalecen el sentido de pertenencia de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Una experiencia de prop\u00f3sito compartida<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La participaci\u00f3n de m\u00e1s de 1200 voluntarios convirti\u00f3 este d\u00eda en un acto de responsabilidad compartida. Aulas renovadas, nuevos murales e instalaciones mejoradas reflejan una convicci\u00f3n compartida: cuando las comunidades se unen, el cambio es posible.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4647\" srcset=\"https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-1.jpg 1800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El voluntariado transforma tanto a las escuelas como a las personas que participan. Al conectar directamente con estudiantes y familias, los voluntarios profundizan su compromiso con las comunidades a las que sirven, generando esperanza y m\u00e1s oportunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s que mejorar los espacios f\u00edsicos, este d\u00eda representa un compromiso compartido con el aprendizaje y el bienestar comunitario.<\/p>\n\n\n\n<p>Un entorno escolar propicio puede ser decisivo para retener a ni\u00f1os y j\u00f3venes en el sistema educativo, fortalecer su sentido de pertenencia y abrir caminos hacia un futuro diferente.<\/p>\n\n\n\n<p>Los D\u00edas de Donaciones de TELUS Days of Giving 2025 demostraron que la transformaci\u00f3n comienza con acciones concretas sobre el terreno y crece a trav\u00e9s de comunidades m\u00e1s fuertes, escuelas m\u00e1s seguras y mayores oportunidades para los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quince a\u00f1os de colaboraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4648\" srcset=\"https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/glasswing.org\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/newsletter-7-2.jpg 1800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La <a href=\"https:\/\/youtu.be\/_fGtrZJmjcU?si=m6cmgaEsWRW2cP1M\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">alianza entre Telus Digital y Glasswing<\/a> se cre\u00f3 para promover el desarrollo personal, social y acad\u00e9mico de los j\u00f3venes a trav\u00e9s de experiencias de aprendizaje significativas que fortalecen el liderazgo, el ingl\u00e9s, la creatividad y las habilidades deportivas. Actualmente, el modelo de Escuelas Comunitarias se implementa en tres escuelas de Santa Tecla: el Complejo Educativo Walter Soundy, el Centro Escolar Flamenco Marcelino Garc\u00eda y el Complejo Educativo Cat\u00f3lico Luisa de Marillac, que ofrecen clubes de deportes, ingl\u00e9s y descubrimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Gracias a esta colaboraci\u00f3n, m\u00e1s de 5900 estudiantes han participado en m\u00e1s de 540 clubes extracurriculares con el apoyo de alrededor de 2000 voluntarios de TELUS Digital.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada a\u00f1o, dos cohortes de voluntarios apoyan el desarrollo e implementaci\u00f3n de estos clubes. TELUS Digital y Glasswing contin\u00faan trabajando juntos para fortalecer las escuelas y ampliar las oportunidades para los j\u00f3venes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Centro Escolar Ram\u00f3n Belloso en la Colonia Monserrat, San Salvador, El Salvador, organiz\u00f3 una jornada de voluntariado que mostr\u00f3 lo que sucede cuando empresas privadas, comunidades y la sociedad civil trabajan juntas. 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